Association loisirs enfants Jean Macé: glossaire

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- Achiary (salle): Local municipal à disposition des associations du quartier au sein duquel est menée l'activité ludothèque. La salle est située au 42, rue Henriette Achiary, cette dernière étant perpendiculaire à l'avenue Raymond Naves et à la route de Castres. Voir le plan.

- Adhérent: Les adhérents "adhèrent"... à un projet. Celui d'une association est exposé dans les statuts. Ces derniers sont disponibles au bureau de l'associaiton et sur le site. On peut également se référer au projet éducatif pour avoir une idée du projet associatif que constitut l'ALEJM.

- Agenda 21: L' agenda 21 est un processus visant à la réalisation d'un programme d'actions pour un développement durable au 21ème siècle. Il comprend des volets économiques, sociaux et environementaux et repose sur la participation et la concertation avec tous les acteurs: services de l'Etat, des colectivités territoriales et associations.

- A.I.C : Animation Inter Classes. Synonymes: pause méridienne, midi et deux.

- A.L.A.E : Accueil de loisirs associé à l'école (synonyme: C.L.A.E.)

- A.L.E.J.M : Association Loisirs Enfants Jean Macé.

- A.L.S.H: Accueil de loisirs sans hébergement. Structure socio éducative fonctionnant durant le temps extra-scolaire (mercredis et vacances scolaires).

- Ateliers du soir: Activités organisées par le C.L.A.E. de 17h00 à 18h15 tous les jours de la semaine. L'objectif des ateliers est de permettre aux enfants de découvrir différentes pratiques culturelles ou sportives. Les ateliers demandent un certain effort de concentration à l'enfant, il n'est donc pas judicieux d'aller au delà de 2 ateliers par semaine. Ces ateliers sont menés soit par des animateurs salariés qui ont une spécificicté marquée dans un domaine précis, soit par des intervenants extérieurs.

- Assemblée générale: Elle rèunit une fois par an tous les adhérents. Le président expose la situation morale de l'association tandis que le trésorier soumet le bilan à l' approbation des adhérents. Un rapport d'activité est également présenté. Une fois l'ordre du jour épuisé il est procédé à l'élection du Conseil d'administration qui peut compter jusqu'à 15 membres. Tout adhérent peut prétendre à des fonctions au sein du CA ou du Bureau.

- Association loi 1901: L'article premier de le loi du 1er juillet 1901 précise que l'association est la convention par laquelle au moins deux personnes mettent en commun leurs compétences dans un but autre que celui de partager des profits. Une association peut toutefois réaliser des bénéfices mais ces derniers doivent être réinvestis dans l'activité.

- B.C.D : Bibliothèque centre documentaire.

- B.A.F.A : Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateurs.

- B.A.F.D: Brevet d'aptitude aux fonctions de directeur. Le B.A.F.A. et le B.A.F.D. sont, à l'origine, des diplômes permettant une activité saisonnière dans l'animation.

- B.E.A.T.E.P: Brevet d'état d'animateur technicien de l'éducation popoulaire. Le BEATEP est un diplôme professionnel, par opposition au BAFA et au BAFD.

- B.P.J.E.P.S: Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation et du sport. Le BPJEPS remplace depuis 2005 le BEATEP. Il unifie les formations de l'animation et du sport en proposant néanmoins un grand nombre d'options.

- Bureau: Le Bureau comporte au minimum un Président, un Trésorier et un Secrétaire.Sa fonction est de gérer et de contrôler la bonne marche de l'association, en lien avec les salariés. Contrairement à une idée parfois répandue, les membres du Bureau ne sont pas responsables sur leurs biens propres de la gestion de l'Association (sauf en cas d'escroquerie manifeste, évidemment).

- C.E.S.C: Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté. Implanté dans chaque collège et lycée, le CESC rassemble les acteurs éducatifs (parents, enseignants, associations) afin de définir des actions en matière d'éducation à la citoyenneté et de lutte contre l'exclusion, de prévention des conduites à risques et d'éducation à la santé et à la sexualité.

- C.L.A.E: Centre de loisirs associé à l'école. Structure socio éducative fonctionnant sur le temps péri-scolaire (avant, entre et après la classe.)

- Coin permanent: Aménagement de l'espace qui consiste à mettre à disposition des enfants du matériel pédagogique sans intervention dirigée de l'adulte. Ce dernier peut alors conseiller, proposer, aider à résoudre les conflits ou ne pas intervenir du tout lorsque les enfants parviennent à fonctionner de manière autonome (ça arrive!)

- Coin calme: Espace aménagé dans le but de permettre aux enfants de se détendre, se reposer, de façon autonome, hors du cadre de l'activité dirigée. Nous avons aménagé notre coin calme autour de l'aquarium. Des livres et de la musique d'ambiance participent à la création d'une atmosphère appaisante.

- Conseil d'enfant: Réunion d'enfants au travers de laquelle on met en place un processus de concertation avec le groupe. L'objectif est d'approcher la notion de citoyenneté, de vote, d'amener l'enfant à s'exprimer devant le groupe et à prendre en compte la parole de l'autre.

- Conseil d'administration: Le CA a pour mission de gérer la vie de l'association. La présence d'une équipe de salariés à temps plein allège considérablement les tâches de ses membres mais les décisions importantes (embauches, investissements, projets à long terme...) sont de son ressort. Les membres du CA élisent en son sein les membres du bureau.

- Contrat Enfance Jeunesse: Le Contrat Enfance Jeunesse vise à favoriser le développement des formes d'accueils à caractère social pour les moins de 17 ans. C'est un contrat d'objectifs et de cofinancement passé entre une Caf et une collectivité territoriale.

- Cratère (Le) : Salle de cinéma associative, géré par la Fédération des Oeuvres Laïques. Particularités: programmation originale et de qualité et prix d'entrée très abordables. Adresse: 95, Grand rue St Michel.

- DRDJS: Direction Régionale et Départementale de la Jeunesse et des Sports. Service décentralisé du MInistère de la Jeunesse et des Sports. (lien)

- Droits de l'Enfant: La déclaration a été adoptée par l'assemblée générale des Nations Unies le 20 novembre 1959.Il s'agit d'une déclaration de principe en dix points, d'ordre éthique, non contraignante pour les Etats. Cette déclaration est née de la volonté de mieux protéger les enfants, notamment dans les situations de conflits armés. Elle vient compléter la déclaration des Droits de l' Homme. En 1989, une convention internationale des Droits de l'Enfant est à nouveau soumise au vote. Elle oblige cette fois-ci les états qui la ratifient à respecter 54 points relatifs notamment à l'éducation, au travail, à la santé et à la liberté de conscience des enfants. Elle sera signée par tous les pays membres de l'Assemblée Générale des Nations Unies, à l'exception de la Somalie et des Etats Unis.

- Education populaire: Différents mouvements sont créés après la deuxième guerre mondiale dans le but de rendre la société meilleure après les horreurs vécues alors. Il s'agit de proposer à tous les enfants des loisirs éducatifs et donc des vacances. Le développement récent des congés payés propose un contexte facilitant. De nombreux enseignants font alors vivre le mouvement. Les personnels sont bénévoles. C'est le début des '' colos''.

- F.S.E: Foyer socio-éducatif. Association loi 1901 présente au sein des collèges et lycées qui a pour mission de développer l'esprit de coopération au sein de l'établissement et d'animer les temps de loisirs.

- Francas (Les): Fédération d'éducation populaire créée en 1944 pendant les combats de la LIbération. La démarche des Francas est d' oeuvrer pour la ''place de l'enfant'' dans notre société au travers de valeurs telles que l'humanisme, la liberté, l'égalité, la solidarité, la démocratie, la paix et la laïcité. L' association des Francas est reconnue d'utilité publique et agréée par plusieurs ministères. L'ALEJM est affiliée aux Francas depuis sa création, en 1983 (liens: fédération nationale et association départementale).

- Jean Macé (1815-1894): Professeur et journaliste politique, Jean Macé fait très tôt le lien entre suffrage universel et instruction des citoyens: il faut donner au plus grand nombre les moyens de s'instruire et de s'éduquer afin que chacun puisse jouer son rôle de citoyen. Jean Macé a donc tout naturellement oeuvré pour l'instruction des filles (nous sommes en 1851!) Il lance, le 25 octobre 1866, un appel au rassemblement "de tous ceux qui désirent contribuer au développement de l'instruction dans leur pays". Dans les jours qui suivent, il reçoit une lettre du sergent de ville Larmier qui déclare "vouloir faire partie, avec le cheminot Mamy et le tailleur de pierre Petit, de cette LIgue". Un mois plus tard, naît la Ligue de l'enseignement qui va mobiliser un grand nombre d'opinions en faveur de l'instruction publique, obligatoire, gratuite et laïque. Au cours de sa vie, Jean Macé aura été contraint plusieurs fois à l'exil mais aura laissé derrière lui des bibliothèques, des cours publics, des sociétés ouvrières d'instruction et des centres d'enseignements pour les jeunes filles. En d'autres termes, les fondements de l'école de la République.

- Jeu: Activité libre et gratuite, pleinement consentie à laquelle on s'adonne par plaisir. L'importance du jeu dans le développement de l'enfant n'est plus à démontrer. Voir ici un document de synthèse rédigé par l'IUFM de la Réunion.

- Jeux symboliques: Jeux par lesquels, souvent au travers d'accessoires, l' enfant va reproduire les pratiques du monde adulte qui l'entoure, et donc les assimiler. Exemples: dinettes, voitures, tableau pour jouer à la maîtresse...

- Ludothèque: Espace mettant des jeux à la disposition d'un public. A Ludomonde, nous essayons surtout, au delà de cet aspect purement fonctionnel, de créer un espace convivial de communication, d'échange et de plaisir pour un public allant de la petite enfance à l'adulte. A ce titre, la ludothèque n'est pas une ''biblitothèque du jeu''. Voir la page "ludo".

- Ministère de tutelle: On désigne ainsi le Minstère auquel est rattaché notre activité. Il s'agit de celui de des sports, de la jeunesse et de la vie associatiative. La dénomination évolue parfois au gré d'un remaniement ministériel ou d'une élection, mais le terme courant demeure ''Jeunesse et Sports'' ou la ''JS''. Au niveau du département, la JS enregistre les séjours (CLAE, CLSH) et fait appliquer la règlementation.

- Projets éducatifs, pédagogiques, d'activité : Pas toujours facile de s'y retrouver... Pour cela il suffit d'imaginer le système des poupées russes. Le projet éducatif est le plus important car il est souvent à la base de la création de l'association. Il donne de grands axes de politique générale. A ce titre, il appartient pleinement aux élus. Ensuite vient le projet pédagogique, réalisé par les salariés, qui va lui entrer dans la phase opérationnelle et s'appliquer à une équipe d'animateurs. Enfin, chaque animateur va, individuellement ou en équipe, établir le projet d'activité pour illustrer le projet pédagogique. Un exemple précis: le projet éducatif fixe l'objectif de "favoriser l'ouverture culturelle des enfants". Le projet pédagogique 2005-2006 indique à l'équipe d'animation que le thème de l'Afrique devra être traité en priorité cette année. Les animateurs proposent aux enfants des lectures de contes africains, la réalisations de masques ou encore des séances de danse africaine.

- Semaine d'éducation contre le racisme: Les Nations Unies ont institué une journée internationale de lutte contre le racisme en 1966. Il s'agit du 21 mars, commémorant ainsi l'assassinat de 69 sud-africains par le régime de l'apartheid, en 1960. Par extension, cette journée s'est transformée en semaine d'éducation contre le racisme, autour de la date du 21 mars.

- Semaines à thèmes: nous ponctuons l'année par des semaines thématiques afin de dynamiser notre discours auprès des enfants. Il s'agit de la semaine du goût (octobre), de la semaine des droits de l'enfant (novembre), de la semaine d'éducation contre le racisme (mars), de la semaine pour l' environnement et de la semaine de la musique (juin) et de la semaine de la bd (en janvier). La semaine des droits de l'enfant et la semaine d'éducation contre le racisme sont incontournables, les autres sont organisées en alternance suivant les années.

- "Tous différents, tous égaux ": slogan d'une édition de la semaine d'éducation contre le racisme.